考试分班级的主要原因包括以下几点：

科学评估学生水平：

通过分班考试，学校能够科学地评估学生的学术水平和学习能力，实现因材施教。这样，教师可以根据学生的实际情况提供最适合的学习资源和教学进度，从而激发学生的学习兴趣和潜能。

优化教学资源配置：

分班考试有助于学校更合理地配置教学资源。通过考试，学校可以了解到不同班级学生的整体水平和需求，进而调整师资力量、教学设施等资源的分配，确保每位学生都能得到充分的关注和指导。

实现分层次教学：

分班考试可以分出重点班和普通班等，实现分层次教学。这种教学方式能够针对不同类型的学生进行有针对性的教学，提高教学效果。

选拔优秀学生：

分班考试的成绩可以作为选拔优秀学生担任班干部、课代表等的重要参考依据。这些学生在未来的学习经历中可能会有更多的机会展示自己的能力和优势。

提高学校升学率：

分班考试有助于学校选拔出优秀的学生，这些学生将成为学校重点培养的对象，从而提高学校的升学率和社会声誉。

学生自我认知：

分班考试的成绩可以让学生更清楚地认识到自己的能力和差距，为他们早早设立学习计划提供依据。

适应初中生活：

分班考试也是为使孩子能尽快适应初中生活而做的准备，通过考试收心，让学生在新的学习环境中更加专注和努力。

尊重学生个体差异：

每个学生的学术水平、学习能力和潜力都不尽相同。分班考试可以更准确地评估每个学生的水平，以便因材施教，为他们提供最适合的学习资源和教学进度。

激励学生：

分班考试的成绩不仅是对学生学术水平的衡量，也是一种激励。学生可以通过考试了解自己的能力和差距，从而设定明确的学习目标，激发学习动力。

教师管理能力的体现：

分班考试也是对教师管理能力的一种考验。教师可以根据学生在分班考试中的表现了解他们的学习情况和潜力，从而因材施教，提高教学效果。

综上所述，分班考试在多个方面对学生和学校都有积极的影响，因此被广泛采用。