在疫情期间，开学后进行考试的原因主要有以下几点：

检验知识掌握程度

通过考试可以检验学生在假期期间对之前学过的知识的掌握程度，以及他们在假期中的学习情况。这有助于学生巩固已学知识，防止假期期间出现知识遗忘。

激发学习动力

考试作为一种激励机制，可以鼓励学生保持学习的积极性和动力，尤其是在不能正常复学的情况下。

评估学习成效

即使在特殊情况下，如疫情期间，考试仍然是评估学生学习成效的重要手段。通过考试，学校可以了解学生在假期中的学习情况，从而调整教学计划和策略。

保持学习连续性

开学后的考试可以让学生在歇息期间也能时刻绷紧学习这根弦，避免因长时间放松而影响学业进度。这种“收心考试”有助于学生迅速回到学习状态。

教学管理

考试是了解学生学习状况的重要手段，有助于学校和教育部门进行教学管理和教学决策。

资格认证

某些考试是学生获得资格证书或学位的必要条件，这些考试在特殊时期仍然需要继续进行。

在线教学效果评估

疫情期间，许多学校采取了在线教学，通过考试可以评估在线教学的效果，从而改进教学方法。

心理健康

对于学生来说，考试可能是一种心理上的过渡，帮助他们从疫情期间的居家学习过渡到正常的学习状态。

政策要求

根据教育政策和要求，考试是评估教育质量的重要环节，即使是在非常时期，也不能完全取消。

综上所述，疫情期间举行考试不仅是为了评估学生的学习成果，保持学习动力，还能帮助教育部门和学校进行教学管理，同时满足资格认证的需求，并作为心理过渡的桥梁，以及遵循教育政策的要求。