计划招生考试的主要原因包括以下几点：

合理配置教育资源：

教育机构根据自身的教育资源和办学条件，预先设定一定时期内招收学生的数量和专业方向。这种方式可以确保教育资源的有效利用，避免浪费。

确保教育质量：

通过提前确定招生人数和专业，学校可以更好地安排师资力量、课程设置及教学设施，从而提高教育效率和效果。

满足劳动力市场需求：

计划招生有助于满足社会对各类人才的需求，特别是在特定区域或特定群体中，通过专项计划招生可以促进区域教育公平和发展。

保持教育稳定性和连续性：

计划招生有助于维持教育的稳定运行，避免因招生数量波动导致的教育质量下降。

提高学校知名度和品牌影响力：

通过招生宣传，学校可以提升自身的知名度，形成品牌效应，吸引更多优秀学生报考。

选拔优质生源：

学校通过招生考试可以选拔出更优秀的学生，从而提高教育质量和学校的整体水平。

应对竞争压力：

在激烈的竞争环境中，通过招生可以增加学校的收入，确保学校的生存和发展。

专业特性需求：

对于专业性强的艺术院校等，通过校考可以更自由地选择合适的科目，更准确地评估学生的专业水平。

多样化的选拔机制：

分类考试允许高职院校根据“文化素质+职业技能”进行评价，这种方式适合职业教育特点，扩大了学校的招生自主权。

检查教学效果：

学校通过考试可以检查教学效果，了解学生的学习情况，并进行针对性的改进。

激发学习动力：

考试可以激发学生的学习动力，形成竞争意识，促使学生更加努力学习。

社会需求：

社会招生可以招收具有实际经验的人员，满足社会对不同类型人才的需求。

综上所述，计划招生考试不仅关乎教育资源的合理配置和教育质量的提升，还涉及社会需求的满足、教育公平以及学校的生存和发展等多个方面。