高中合校考试的原因主要包括以下几点：

优化资源配置：

合并学校可以更有效地利用和共享师资、教学设施和教育资源，从而提高教育质量和效益。

节约教育成本：

通过合并，可以减少教育用地和减少教育资本，有助于实现教育的发展和进步。

缩短教育时长：

将初高中教育整合，可以缩短学习时间，例如将6年制改为4年制，节省出两年时间，这对学生和社会都有积极影响。

缓解学位紧张：

合并学校有助于解决当地学位供应不足的问题，更好地满足人民对优质教育的需求。

提高教育质量：

合并可以集中优质教师资源，并通过国家的投入，使农村和薄弱地区的学生也能接受到更好的教育。

适应社会发展需求：

合并学校可以让年轻人更早进入社会，利用他们的活力和创新思维推动社会发展。

分班：

通过考试可以了解学生的水平，从而将学生分到不同的班级，如快班和普通班，以便于因材施教。

了解差距：

考试可以帮助学生认识到自己与他人的学习水平差距，从而激发他们的学习动力和追赶意识。

收心：

高中生活的节奏比初中快很多，通过开学考试可以让学生从暑假的放松状态中迅速调整回来，投入到新的学习阶段。

查遗补漏：

考试可以检测学生在前一阶段的学习情况，发现知识上的漏洞，及时进行复习和巩固。

适应高中生活：

通过考试，学生可以对高中生活有一个大致的了解，提前适应高中学习的节奏和模式。

激发斗志：

考试可以激发学生的竞争意识和斗志，促使他们更加努力地学习，以实现自己的目标。

真实成绩：

有些学生在中考中可能存在成绩“水分”，通过开学考试可以更准确地了解学生的真实水平，为后续的教学和培养提供依据。

巩固知识：

高一分班考试不仅涉及初中的知识点，还会少量涉及高一的新知识，有助于学生巩固和复习旧知识，同时为新知识的学习打下基础。

确保考试的公正性、公平性和合法性：

在本校考试可能会因为学生和老师对学校环境过于熟悉而导致不公平，分配到不同的学校可以避免这种熟悉度带来的偏见和潜在的不公正行为。

防止作弊和舞弊：

在陌生的环境下，考生之间的相互监督会更严格，从而减少作弊的可能性。

学校设施和环境限制：

有些学校可能由于设施简陋或容量不足而无法满足高考等大规模考试的需求，市级教育局会根据人数、学校规模、交通等因素综合考虑，安排考生到合适的考点。

统一安排和便利性：

高考等考试通常由市级教育局统一安排考场，考生需按照指定考点参加考试，安排到其他学校考试可以节省考生的时间和精力，避免因交通等问题影响考试表现。

避嫌和避免利益冲突：

学生在学籍所在高中考试可能会因为过于熟悉环境而产生不公平的待遇和影响，异地考试有助于避免这种利益冲突，确保考试的公正性。

综上所述，高中合校考试旨在优化教育资源配置、节约成本、提高教育质量、满足学位需求、适应社会发展等多方面目标，同时通过分班、查遗补漏、激发斗志等方式促进学生的个人发展。此外，合校考试还有助于确保考试的公正性和公平性，防止作弊行为，并考虑到学校设施和环境限制，以及统一安排的便利性。