初一不开火考试的原因主要与考试形式、目的和教育理念有关。以下是详细解释：

考试形式

初一历史考试通常不会采用开卷考试的形式，因为历史学科在初一阶段还没有学完，且难度相对简单。

考试目的

了解学习情况：初一开学考试是对学生小学学习情况的一个真实检测，帮助老师了解学生的真实水平，以便在今后工作中因材施教。

分班参考：考试是分班的重要参考依据之一，通过考试，老师可以更好地了解学生，进行合理的分班。

评估教学效果：考试可以检测学生在假期的学习情况，帮助老师评估教学效果，及时调整教学方法和课程设置。

激发学习动力：考试可以激发学生的学习动力，促使他们更加努力地学习和提高自己的成绩。

教学质量评估：通过考试，学校和教育部门可以进行教学质量的评估和监控，以便及时调整教学策略。

展示真实水平：入学考试也是让学生展示自己真实学习水平的机会，有助于家长和学校了解学生的实际情况。

教育理念

考察综合运用能力：开卷考试能够更好地考察学生的综合运用能力和解决问题的能力，而不仅仅是记忆和死记硬背。

理解与应用知识：开卷考试侧重于考察学生对所学知识的理解和掌握程度，以及能否将知识应用到实际问题中。

鼓励独立思考：开卷考试有利于培养学生的独立思考和解决问题的能力，更符合实际工作中需要的思维方式。

减轻课业压力：通过开卷考试，可以减轻学生对于记忆大量信息的压力，鼓励学生更深入地理解和应用知识。

适应教育改革：随着教育不断更新，中考制度也在发生变化，包括增加体育项目等，以全面评价学生的综合素质。

鼓励自主学习：开卷考试鼓励学生主动学习和探索，而不是被动记忆。

适应不同学习风格：有些学生可能更适合理解和分析信息，而不是记忆，开卷考试为他们提供了展示这些能力的机会。

实际应用能力：开卷考试旨在考查学生运用所学知识解决实际问题的能力，而不仅仅是记忆知识点。

评价学生综合素质：开卷考试能够更全面地评价学生的综合素质，包括思维能力、理解能力、应用能力等。

综上所述，初一不开火考试主要是基于考试形式、目的和教育理念的综合考虑，旨在更全面地考察学生的综合素质和实际运用能力，减轻学生的课业压力，并鼓励他们进行自主学习和探索。这种考试形式有助于培养学生的独立思考和解决问题的能力，符合当前教育改革的方向。