科举考试被比喻为现代的 高考，原因如下：

选拔人才：

科举考试的根本目的是选拔有才能的人才进入官僚体系，以补充和增强国家政权的人才储备。这与高考选拔优秀学子进入高等教育的目的相似。

社会流动：

科举制度提供了一种相对公平的选拔方式，使得不同社会阶层的人都有机会通过自己的努力获得官职，从而促进社会阶级的流动性。高考也通过公平的考试机制，使得不同背景的学生有机会进入不同的大学和专业。

公平性：

尽管存在腐败和舞弊现象，但科举制度在理论上是一种相对公平的选拔方式，因为它不依赖于出身或财富，而是基于个人的学识和才能。高考同样强调公平性，尽管也存在一些不公平的因素，但整体上是通过考试成绩来选拔学生。

政治工具：

科举考试的考题能够反映出考生的价值观、政策主张和主政方向，使皇帝能够选拔出与自己观点接近的人才，形成“小圈子文化”或“朋党集团”。高考的题目和选拔标准也反映了国家和社会的价值观和需求。

防止作弊：

科举制度采取了一系列措施来防止作弊，如锁院、糊名、誊录等，以确保考试的公正性。高考也有一系列严格的监考措施和防作弊手段，以确保考试的公平性。

综上所述，科举考试被比喻为现代的高考，主要是因为两者在选拔人才、促进社会流动、保证公平性、作为政治工具以及防止作弊等方面具有相似之处。