学校考试失败的原因是多方面的，可以从学生、教师、学校、家庭等多个角度进行分析：

学生方面

学习态度不端正：部分学生对学习缺乏足够重视，没有明确学习目标，导致学习动力不足，投入时间和精力较少。

学习方法不当：有些学生死记硬背，未掌握科学学习方法，难以举一反三、融会贯通，影响学习效果和成绩。

基础知识薄弱：如果学生此前知识掌握不牢，后续学习就会吃力，尤其在综合性考试中，更易暴露问题。

学习态度不正确：有些学生将学习视为一种负担，或是以应付考试为目的，那么他们很有可能不会尽全力去学习。

缺乏良好的学习习惯：例如，学生可能常常拖延时间，不及时完成作业，没有养成每天预习课程和温习知识点的好习惯。

缺少必要的准备工作：在课前做好预习和准备，以确保学生能够跟上进度。

教师方面

教学水平有限：部分教师教学方法陈旧、单一，无法激发学生学习兴趣，或对教学重难点把握不准，影响学生知识吸收。

教学管理不严：有些教师对学生要求宽松，对课堂纪律、作业完成情况等监管不到位，导致学生学习懈怠。

教学质量不高：如果教学质量不高，课堂可能会呆板、无趣，效果不理想，学生难以取得好的结果。

学校方面

教学资源不足：学校教学设施陈旧、图书资料匮乏等，会限制学生知识获取途径，影响学习效果。

教学安排不合理：若学校课程设置不合理，如课时分配不均、课程难度衔接不当，会影响学生知识系统构建。

学习氛围不浓：学校缺乏良好学风，如校园文化活动重娱乐轻学术、同学间互相攀比等，会影响学生学习积极性。

家庭方面

教育方式不当：家长的教育方式可能过于严厉或溺爱，导致孩子对学习缺乏兴趣或动力。

缺乏支持和鼓励：家长未能给予孩子足够的学习支持和鼓励，可能影响孩子的学习积极性和自信心。

心理因素

考试焦虑：考试压力过大，导致心理紧张，影响正常发挥。

缺乏信心和自信：对考试认知不够，缺乏自信，导致在考试中无法正常发挥。

时间不足：由于工作等原因，学习时间不足，无法完成学习计划。

其他因素

身体健康状况：身体不适，如生病、疲劳等，也可能影响学生在考试中的表现。

考试技巧不足：即使对知识点有一定的掌握，但如果缺乏应试技巧，比如时间管理不当、审题不清或答题策略不合理，也可能导致考试不及格。

外部环境干扰：考试环境的干扰，如噪音、温度不适等，也可能影响学生的考试表现。

建议

学生：应端正学习态度，找到适合自己的学习方法，注重基础知识的掌握，养成良好的学习习惯，做好课前预习和复习，合理安排时间，保持积极的心态。

教师：应更新教学方法，激发学生学习兴趣，严格教学管理，提高教学质量，关注学生的心理健康，帮助学生制定合理的学习计划。

学校：应提供充足的教学资源，合理设置课程，营造良好的学习氛围，定期组织心理辅导和压力管理课程。

家庭：应给予孩子适当的学习支持和鼓励，营造一个良好的家庭学习环境，帮助孩子制定合理的学习目标。

通过多方面的努力，可以有效地提高学校的整体考试成绩。