少数民族高考加分政策的核心目的是通过政策倾斜促进教育公平，缩小少数民族与汉族之间的教育及社会经济差距。具体原因如下：

一、政策背景与法律依据

教育资源不均衡

少数民族聚居地区普遍存在教育资源匮乏的问题，包括师资力量薄弱、教学设施落后等，导致少数民族学生接受优质教育的机会较少。

法律保障

《民族区域自治法》等法律法规明确规定，国家要加大对民族自治地方的教育投入，采取特殊措施促进教育事业发展。

二、核心目标

促进教育公平

通过加分政策，为少数民族考生提供更多接受高等教育的机会，弥补因地域差异造成的教育机会不均。

缩小区域差距

有助于缩小少数民族聚居地区与经济发达地区在教育质量、社会经济发展水平上的差距，推动区域均衡发展。

三、具体作用

激励少数民族学习

加分政策能够激励少数民族学生克服学习环境中的不利因素，增强学习动力，促进个人发展。

培养少数民族人才

通过提供更多高等教育机会，培养少数民族干部和专业技术人才，促进民族地区社会经济发展。

维护民族团结

体现民族平等原则，加强各民族之间的团结与融合，维护社会和谐稳定。

四、政策限制与调整

地域范围限制：

仅对少数民族聚居地（如乡、村）的考生适用，散居少数民族不享受加分。

动态调整机制：加分政策会根据教育发展状况动态调整，例如2021年四川等地对边疆、山区考生有具体加分标准。

总结

少数民族高考加分政策是国家通过教育资源倾斜实现社会公平的重要举措，既体现了对少数民族权益的保障，也是推动区域协调发展的战略手段。未来需结合实际情况进一步完善政策，确保其持续有效性。