关于体育考试取消的原因，综合多方面的信息分析如下：

一、疫情影响与健康风险

疫情防控需求

疫情期间，学生需佩戴口罩进行运动，影响运动效果并增加感染风险。同时，剧烈运动可能加重新冠感染后的心脏损伤，尤其是有心脏疾病或肥胖等基础疾病的学生。

学生健康状况差异

部分学生在感染新冠病毒后体质较弱，剧烈运动可能引发心肌炎等严重健康问题。取消体育考试可避免这类高风险学生因考试引发健康危机。

二、学生压力与学业负担

中考竞争压力

中考是人生重要节点，学生面临升学压力，体育考试增加了额外负担。部分家长和学生认为，健康比分数更重要，建议取消以缓解焦虑。

时间管理问题

高中阶段学习任务繁重，取消体育考试可腾出时间用于文化课复习，提升整体学习效率。

三、教育政策与改革方向

高考体育考试的局限性

高中阶段体育课程本身已纳入教学体系，但将体育成绩纳入高考仍存在公平性、操作难度等问题。部分专家认为，高考应侧重文化课能力，体育能力可通过其他方式评估。

综合素质评价体系

现代教育更注重学生全面发展，取消体育考试可引导学生将精力转向兴趣爱好和特长培养，符合“双减”政策理念。

四、其他考量因素

天气与设施限制：

炎热天气或设施不足的地区，体育考试可能影响学生表现。

教师资源分配：部分学校可能因取消考试而优化教学资源分配。

综上，体育考试取消是多重因素共同作用的结果，既包括对学生健康和心理的关怀，也涉及教育政策调整和考试机制优化。未来是否恢复考试，需根据疫情形势和教学实际综合判断。