初中考试采用赋分制度的原因主要有以下几点：

缓解不同科目之间分差过大的问题

在初中阶段，不同学科之间的分差往往较大，尤其是语文和数学等科目。如果直接以卷面分数作为最终成绩，可能会导致某些学科的高分与低分之间差距显著，难以公平地衡量学生的真实水平。赋分制度可以通过调整分数，使得不同学科之间的分差缩小，更加客观地反映学生的相对位置和能力。

增加考试的公平性

赋分制度可以综合考虑考生在全体考生中的相对位置和考试难度等多种因素，使得不同科目之间的成绩具有可比性。这对于那些在某个学科上表现优异但在其他学科上表现不佳的学生来说，能够更公平地衡量他们的综合能力。

激励学生全面发展

赋分制度可以促使学生在各个学科上更加均衡地发展，避免因为某个学科分数低而影响整体成绩。这种制度鼓励学生全面发展，而不是单纯地追求高分。

适应考试评价体系

在一些考试评价体系中，赋分制是常见的做法。例如，在新高考改革中，部分省份的选考科目采用等级赋分制，将考生的原始成绩划分成不同的等级，每个等级对应一个特定的赋分区间，然后根据考生所处的等级给予相应的赋分。这种制度有助于更准确地反映考生在全体考生中的真实水平位置。

建议

虽然赋分制度有其优点，但也存在一些潜在的不利因素。例如，对于理科思维好的孩子，赋分后分差缩小可能会对他们造成一定的不利影响。因此，在实施赋分制度时，需要综合考虑各种因素，确保制度的公平性和合理性。同时，学校和老师也应加强对学生的指导，帮助他们在各个学科上均衡发展，以应对赋分制度带来的挑战。