期末考试期间下雨的现象是一个复杂的多因素综合作用结果，主要与气候特征、心理暗示及人为干预相关。以下是具体分析：

一、气候因素

季风气候影响

我国大部分地区属季风气候，夏季风从海洋吹向大陆，带来丰富水汽，尤其在6月至7月的梅雨季（江南地区）降水频繁，为考试期间多雨提供了自然条件。

梅雨季与主汛期

每年6月江南地区进入梅雨季，高温高湿天气易引发强降雨。此时段恰逢高考，形成高频降雨的关联性。

气象活动

夏季冷涡活动、台风及强对流天气（如雷暴）也会增加降水概率，但这种情况多见于7月，与高考时间（6月）存在差异。

二、心理暗示与认知偏差

确认偏误

部分考生因几次考试遇雨形成心理暗示，认为“考试总下雨”，从而在潜意识中关注天气变化，强化了这一错觉。

压力与情绪影响

考试压力可能改变考生对天气的感知，使其更容易联想到不利天气（如雨天影响情绪和注意力）。

三、人为干预

人工降雨

部分地区为缓解高温（如1977年前高考在7月，后调整至6月）或营造安静环境，会主动实施人工降雨。

总结

期末考试期间下雨是气候特征（季风、梅雨季）与心理因素（暗示、压力）共同作用的结果，同时部分地区会通过人工降雨等手段微调天气环境。这一现象更多是概率性关联，而非必然因果关系。