不进行期中考试的原因主要有以下几点：

学生成绩差且无新知识学习：

期初考试的内容基本上是寒暑假作业的原题，学生在上学期期末到这学期开学期间没有学习新知识，因此这种考试的意义不大，学生和家长也不会太重视。

增加教师负担：

开学工作繁忙，老师们需要应付各种检查，还要抽出时间改试卷和讲试卷，这增加了教师的工作负担。

响应素质教育政策：

国家教育部一直在倡导素质教育，强调学生的全面发展，取消期中考试是响应这一政策的具体实践，旨在减少应试教育对学生的负面影响。

减轻学生压力：

频繁的考试可能会给学生带来过大的压力，取消期中考试有助于减轻学生的学业负担，使他们更加专注于学习过程，激发学习兴趣和创造力。

推动教育评价方式改革：

取消期中考试有助于推动学校转向以项目、活动和综合评估为主的考核方式，从而更加全面、公正地评价学生的学习成果。

教育资源分配不均：

传统考试制度下教育资源分配不均衡，家长们为了让孩子享受更好的教育，只能卷入竞争漩涡，取消期中考试可以在一定程度上缓解这一问题。

减少考试焦虑：

在长时间的教育内卷下，学生和家长对校外补习班的依赖较大，取消期中考试可以减轻学生的考试焦虑情绪。

教育理念不同：

有些学校认为过多的考试会对学生造成压力，影响其学习兴趣和发展，因此采用不同的课程设计，将重心放在课堂互动、小组学习和项目式学习上，而不是简单的知识记忆和测试。

课程设计不同：

一些学校可能采用了不同的课程设计，侧重于学生的全面发展和实践能力，而不是单一的考试评价。

实现目的不同：

有些学校可能认为，通过不考试，能够更好地帮助学生理解知识，增强他们的学习动力，从而取得更好的成绩和学习效果。

资源不足：

在一些经济条件较差的学校中，可能缺乏教育资源，无法配备足够的教师和考试场地，因此可能不进行期中考试。

保护学生健康和安全：

在疫情期间，教育部门可能出于保护学生健康和安全考虑，决定取消期末考试等考试活动，以减少在校内感染的风险。

新的教育评价体系：

近年来，一些地区和学校开始探索和实施新的教育评价体系，减少或取消了传统的考试。

行业性质和规范：

某些行业可能没有统一的规范或标准，导致在某些情况下，如托班行业，可能会出现临时取消考试的情况。

综上所述，不进行期中考试是为了减轻学生的学业压力，推动素质教育，改革教育评价方式，以及缓解教育资源分配不均等问题。