小孩考试没有分班的原因主要涉及教育公平、学生心理、教育资源分配和评价方式等多个方面。以下是详细解释：

教育公平

教育部门禁止分班考试的主要目的是促进教育公平，确保所有学生都有平等的接受教育机会。分班考试可能导致学生因为成绩被划分为不同的等级，从而影响他们的学习积极性和后续的教育机会。

学生心理

分班考试可能会给学生带来心理压力，尤其是那些成绩不理想的学生。这种压力可能导致他们丧失学习动力，影响他们的全面发展。

教育资源分配

分班考试可能导致教育资源的不均衡分配，只关注分数而忽视学生的个性和特长，不利于学生的全面发展。不分班考试有助于实现生源的均衡分配，便于教师根据学生的实际情况进行教学。

评价方式

高考作为大学入学的主要筛选工具，其评价方式在目前阶段仍具有合理性。因此，禁止分班考试可能不利于全面评价学生的能力。

教育法规

我国教育法第二十八条明确规定，中小学不得通过入学考试、分重点班、普通班等方式进行分层教学，以保障教育公平和学生的合法权益。

减轻压力

过分强调分数和排名会增加学生的焦虑情绪，影响学生的全面发展和个性培养。减少考试次数和禁止公布成绩和排名，有助于减轻学生和家长的压力。

促进学生全面发展

教育的目标不仅是追求高分，更重要的是培养学生的全面素质。均衡编班有利于老师根据学生实际情况进行教学，促进学生全面发展。

综上所述，没有分班考试主要是为了促进教育公平，保护学生的心理健康，并推动学生全面发展。