取消期末考试的原因可以从多个维度进行分析，综合教育政策、学生发展和社会需求等多方面因素：

一、核心原因：减轻学生压力与促进全面发展

缓解学业负担

期末考试通常伴随大量复习压力，取消考试可让学生更专注于学习过程，培养兴趣和综合能力，同时减少因成绩焦虑带来的心理负担。

推动素质教育

取消期末考试有助于学校转向以学生为中心的教育模式，减少应试教育压力，鼓励参与课外活动、社会实践等，促进学生个性发展和创新思维。

二、其他重要原因

应对特殊情况

- 疫情因素：

部分学校为降低校园感染风险，选择取消期末考试。

- 安全考量：极端天气、自然灾害或社会安全事件可能迫使学校暂停考试。

教学方式调整

线上教学效果存在局限性，取消期末考试可使教师腾出时间优化教学设计，探索混合式教学模式。

教育资源优化

经济欠发达地区因师资、场地不足，可能通过减少考试频率来缓解教学压力。

三、争议与潜在问题

家长与社会的担忧

部分家长担心无法有效评估孩子学习情况，取消考试可能导致学习动力下降。但多数观点认为，长期来看，多元化评价体系更能激发学生潜力。

改革探索与平衡

个别学校通过“摸底考试+综合评估”的方式，在保留一定评价功能的同时减轻学生压力，这种探索值得推广。

四、总结

取消期末考试是教育改革中的一项尝试，其核心在于通过调整评价方式，实现学生压力与发展的平衡。未来需结合地方实际情况，进一步完善评估体系，确保教育质量。