考试通常不使用计算机的原因主要包括以下几点：

学科关联性：

计算机技术本身与数学和物理等学科有非常密切的联系。如果将计算机考试纳入高考，可能会对考生的数学和物理能力提出更高的要求，这可能会对部分考生造成不公平。

教育资源分配：

将计算机考试纳入高考需要大量的教育资源，如计算机设施和教师。然而，在许多地区，尤其是发展中国家和农村地区，教育资源可能不足，这可能会造成新的教育不公平问题。

保证公平公正：

考试机构会提供统一的考试环境和条件，以确保考试的公平性和一致性。允许使用计算器可能会导致不同考生使用不同的计算器，进而影响考试的公正性。

培养学生的思维能力：

考研不仅考察考生的知识掌握情况，还要求具备独立思考和解决问题的能力。不允许使用计算器可以迫使考生依靠自己的思维能力和计算能力来解决问题，从而培养他们的独立思考和解决问题的能力。

防止作弊：

考试是一种严肃的活动，要求考生在有限的时间内完成考试内容。允许使用编程计算器可能会导致考生通过编程计算器作弊，例如存储答案或使用编程功能解答问题。为了防止此类行为的发生，考试机构一般不允许考生携带编程计算器。

考查计算和思维能力：

会计考试旨在考查考生的计算和思维能力，而计算器只是辅助工具。如果考生过于依赖计算器，则无法体现其计算和思维能力，导致考试失去意义。

避免违纪行为：

根据财政部和相关考试规定，携带准考证和有效居民身份证之外的其他物品（包括电子、通讯、计算、存储等设备）进入考场，将被视为违纪行为，并可能受到相应处理。因此，为了确保考试的公平性和有效性，会计考试通常不允许携带计算器。

提高思维能力：

面对复杂的数学问题，考生需要自己动脑筋思考解决办法，这样可以锻炼考生的逻辑思维和分析问题的能力。这种实践性的学习方式有助于学生建立坚实的数学基础，为将来更高级别的数学学习打下基础。

综上所述，考试不使用计算机主要是为了确保考试的公平性、公正性，培养学生的思维能力和计算能力，并防止作弊行为。